Мы подросли! В этом году перешли в среднюю группу! Пора взрослеть и втягиваться во «взрослую» жизнь! А «взрослые» ребята детских садов уже ходят в походы…

        Однажды, когда уже наступила ранняя осень, наш инструктор по физической культуре Перескокова Н.Г. предложила провести с нашими ребятами геокешинг. «Что-то новенькое!» - подумали мы. Выяснили, что это такое, и … согласились. Оказалось, что это почти поход, но при этом нам надо было найти, ни много, ни мало – сокровища! Мероприятие так и называлось «В поисках сокровищ».

      Когда наступил этот долгожданный день, в нашу группу прилетела ворона и рассказала, где найти карту, которая подскажет нам место нахождения тайника с сокровищами. Ребята с удовольствием отгадывали загадки, выполняли все задания вороны, чтобы найти всю карту. А это оказалось не просто! Последний – четвёртый – фрагмент карты находился уже очень далеко от детского сада. Но мы справились! Ведь мы же большие!!! Когда была найдена вся карта, то выяснилось, что тайник спрятан где-то в лесу, за каким-то домиком… Что ж, пошли искать этот таинственный домик. По пути нас ждали различные препятствия – паутина, кочки, болото. А Кикимора вообще не пускала нас к тайнику, но мы «растопили» её сердце своей помощью и песенкой о дружбе.

        И вот, наконец, мы пришли к тому самому домику. Оказалось, что это домик Родничка! Как здорово, что мы нашли Родничок! Теперь мы сможем утолить жажду! Так подумали мы сначала… Но оказалось, что Родничку живётся совсем не легко. Весь его домик разрушен, вокруг много мусора. Есть, правда, мусорный пакет, прикреплённый к углу домика, но он полупустой, никто не складывает в него мусор. Он просто висит и пылится. Да… Зрелище не для детских глаз, конечно… Но нам же всё равно надо найти сокровища. И мы принялись за уборку территории вокруг и внутри домика Родничка. Мы запаслись мусорными пакетами и перчатками, когда собирались в поход. Уборка заняла совсем немного времени – буквально минуты три – четыре. Мусор забрали с собой, чтобы на обратном пути выбросить его в специальные контейнеры.

        Когда Родничок стал чистым, мы полюбовались течением водички, послушали его журчание. Помыли ручки и, о чудо! нашли сокровище! Оставили запись в блокноте, который находился в сундуке с сокровищами, и устроили небольшой привал на берегу реки, в которую впадает наш друг Родничок. Развели костёр, подкрепились и пошли обратно в детский сад. Пришли уставшие, но счастливые!

         Не знаю, как отразится на наших детях этот поход. Проводится вся эта работа для воспитания в детях бережного отношения к природе, культурного поведения везде, где они находятся. И, пока они такие маленькие, они отзывчивые, на всё реагируют наивно, по-детски. Придут домой, расскажут родителям, что они видели, что делали, чему мы их учили. А потом пойдут на пикник с родителями… И кто из родителей послушется своего малыша, который скажет, что надо брать с собой мусорные пакеты, и убирать за собой после отдыха? Думаю, что таких родителей единицы. Иначе, не было бы такого безобразия, которое мы встретили у домика нашего нового друга Родничка… А хотелось бы, чтобы все понимали элементарные вещи, ведь мы же люди… Или кто?

       Почему у тех, кто рушил этот красивый домик, бросал вокруг себя отходы, не возникла в голове мысль, что кто-то трудился, окультуривал это место для них же?.. Что могут сделать воспитатели вместе с маленькими детьми, чтобы взрослые поняли, что так делать нельзя?

         А ведь Родник в старину считался святым местом. Его берегли все. Что же с нами случилось? Почему мы теряем человеческое лицо?

          А мы говорим своим воспитанникам, что в Родничке самая чистая и полезная вода… И хотели попробовать её, но не решились.

Родничок журчит, струится день и ночь из года в год: чтобы мог воды напиться, кто захочет, кто придёт…

воспитатель Колычева Наталья Николаевна

фото о путешествии здесь.